إعـــــــلان

تقليص
لا يوجد إعلان حتى الآن.

محاضرة إرشاد تربوي  لطلاب المدرسة في عمر المراهقة

تقليص
X
  •  
  • تصفية - فلترة
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة

  • محاضرة إرشاد تربوي  لطلاب المدرسة في عمر المراهقة



    بسم الله الرحمن الرحيم
    اللهم صلِ على محمد وآل محمد

    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،
    أعزائي الطلاب، أنتم الآن في مرحلة عمرية مهمة جدًا تُسمى مرحلة المراهقة. هذه الفترة مليئة بالتغيّرات الجسدية والعاطفية والاجتماعية. طبيعي أن تشعروا أحيانًا بالغضب، بالقلق، أو بالحزن. هذه المشاعر لا تعني أنكم ضعفاء، بل هي دليل أنكم بشر أحياء تتعلمون كيف تفهمون أنفسكم وتتعاملون مع الحياة.

    أولاً: فهم المشاعر
    • المشاعر مثل إشارات المرور 🚦:
      • الغضب مثل الضوء الأحمر: يخبرك أن تتوقف وتفكر قبل أن تتصرف.
      • الفرح مثل الضوء الأخضر: يسمح لك أن تتحرك وتنطلق.
      • الحزن مثل الضوء الأصفر: ينبهك أنك تحتاج إلى التريّث والعناية بنفسك.

    👉 عندما تفهم مشاعرك، تستطيع أن تديرها بدل أن تسيطر عليك.

    ثانيًا: أسباب التوتر عند المراهقين
    1. الدراسة والامتحانات.
    2. ضغوط الأهل أو الأصدقاء.
    3. المقارنة بالآخرين.
    4. تغيّرات الجسد والنفسية.
    التوتر طبيعي، لكن المهم أن نتعلم كيف نواجهه بطريقة صحيحة بدل الهروب أو الانفجار.

    ثالثًا: خطوات إدارة المشاعر والتوتر

    1. التنفس العميق
    • خذ شهيقًا ببطء لغاية 4 ثوانٍ…
    • احبس النفس لثانيتين…
    • أخرج الزفير ببطء لغاية 6 ثوانٍ.
      كرّر ذلك 3 مرات، وستشعر بهدوء كبير.
    2. التعبير بدل الكتمان
    • اكتب ما يزعجك في دفتر.
    • تحدّث مع صديق تثق به أو مع معلمك.
    • لا تحتفظ بالغضب في صدرك لأنه يتراكم مثل كرة نار.
    3. تغيير المكان أو النشاط
    • عندما تشعر بالتوتر، غيّر وضعك: اخرج للهواء، مارس رياضة، اسمع تلاوة هادئة أو موسيقى نافعة.
    4. التفكير الإيجابي
    • بدل أن تقول: "أنا فاشل في الامتحان"، قل: "أنا تعبت هذه المرة، لكن سأحسّن جهدي في القادمة".
    • الكلمات التي تخاطب بها نفسك تحدد قوتك.
    5. تنظيم الوقت
    • خطط لدراستك والراحة معًا.
    • ساعة مراجعة + 10 دقائق استراحة أفضل من دراسة متواصلة مع توتر.
    • رابعًا: تمرين عملي
    • أذكروا موقفًا أغضبكم مؤخرًا.
    • نسأل: ما المشاعر التي شعرتم بها؟
    • ثم نطبّق "خطوة التنفس" و"إعادة صياغة التفكير بشكل إيجابي " على الموقف.
    • خامسًا: القوة الحقيقية


    القوة ليست في من يصرخ أو يضرب، بل في من يسيطر على مشاعره. قال النبي ﷺ وآله :
    "ليس الشديد بالصرعة، إنما الشديد الذي يملك نفسه عند الغضب."
    أحبتي الطلاب، تذكّروا أن مشاعركم جزء منكم، وليست عدوكم. إذا تعلمتم كيف تفهمونها وتديرونها، ستصبحون أكثر نجاحًا، أكثر هدوءًا، وأكثر قربًا من الله وأحبّ الناس.

    🌱 الرسالة الأخيرة:
    "أنت قادر أن تختار ردّ فعلك، وأن تجعل من مشاعرك جسرًا للنمو لا حاجزًا أمامك."

  • #2
    احسنتم....وجزاكم الله خيرا.

    تعليق


    • #3
      ولكن انا كان حلمي ان اادخل معهد الفنون الجميله قسم التشكيليه الرسم و الزخرفه ولكن ابي عارض تماما
      قاءلا انت علويه بنت رسول الله وتريدين الرسم فحبطت وتركت المدرسه وارسم حاليا بالمنز واتعلم الرسم سني اصبح ١٦ عشرة عاما

      تعليق


      • #4
        تكمله ما رايكم ?!
        هل ارجع للمدرسه سنتين الصف ثاني متوسط وثالث متوسط وادخل معهد الفنون الجميله واقنع والدي
        ام استمر بتعلم الرسم بالمنزل واحفض القران الكريم فانا اقوم بحفضه الان واخل حوزه فقه

        تعليق

        المحتوى السابق تم حفظه تلقائيا. استعادة أو إلغاء.
        حفظ-تلقائي
        Smile :) Embarrassment :o Big Grin :D Wink ;) Stick Out Tongue :p Mad :mad: Confused :confused: Frown :( Roll Eyes (Sarcastic) :rolleyes: Cool :cool: EEK! :eek:
        x
        يعمل...
        X