تويت
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اللهم صل على محمد وال محمد
*********************
الفراغ العاطفي عند ابنائنا
ما أن تبلغ الفتاة سن التكليف حتى تبدأ بتكوين علاقاتها الجادة، وفي ذلك الحين تأسرها الكلمة... النظرة... التعامل..
وما أسرع ما تعلق بشباك المحبة،لمعلمة... أو صديقة... أو مدعي محبة..سيما إذا كانت صاحبتنا قليلة خبرة، ولا تستشير.
وقد تكون حبيبتنا رهينة الظروف المفرطة...في القسوة أحياناً، أوالمفرطة في التسيب والانشغال العائلي أحياناً أخرى.
ثم تذهب في حلم اليقظة الذي قد يستمر أشهراً..
فإذا أفاقت وجدت نفسها في ضياع وهلاك، قد ينفعها الندم وقدلا ينفعها..
وقد تقول صاحبتنا حينما تفيق من هول الفاجعة:
ما دوركم أيها المربون؟ أين أنتم أيها الآباء.. المعلمات.. المرشدات.. الداعيات؟
هل يمكن أن تقدموا لنا حلاً لهذه المشكلة مع العاطفة، لهذه المهلكة التي أوردتنا الموارد وضيعتنا في دروب المتاهات؟
سؤال عظيم وكبير في مضمونه يحتاج إلى جواب وأي جواب...
فهلا تسمح لي بنتي الحبيبة؛
لأن أضع أمامها الجواب الشافي بإذنه تعالى وبتوفيق منه، ولأن أحقق ما ترمي إليه نفسها المتعطشة المتلهفة
وهنا أقول:
1-الحنان الأسري والإشباع العاطفي حين الطفولة من حق أولادنا وإذا راهقوا فهم أشد حاجة إليه ويجب إيصاله لهم بطرق مختلفة.
2-فتح باب الحوار مع الشباب والإجابة على أسئلتهم بكل شمول على أن يكون ذلك بهدوء وتعقل واحتواءهم بكل ما تعنيه هذه الكلمات وقدوتنا في هذا معلمنا العظيم رسول الله صلى الله عليه واله وسلم في حواره مع الشاب الذي قال له:
إئذن لي في الزنا قال: أتحبه لأمك؟
قال: لا
قال:أتحبه لأختك؟
قال: لا
وأخذ صلى الله عليه واله وسلم يسأله...وهو يقول كذلك الناس لا يحبونه.
3-احترام مشاعر الأولاد وتقدير كل مرحلة عمرية يمرون بها وإعطاءها حقها من جميع النواحي قدر الإمكان،الناحية العقلية والاجتماعية والنفسية ومحاولة سد حاجتهم فيها...
4-التقرب إليهم، والتودد لهم، وملاطفتهم.
5-احترام علاقاتهم، واختيار الصحبة لهم منذ الصغر بإحسان انتقاء الحي والمدرسة.
6-الابتعاد كل الابتعاد عن الاستخفاف والاستهزاء والتحقير...
7-الثناء عليهم أمام الآخرين لما في ذلك من رفع لمعنوياتهم والإحساس بقيمتهم.
8-تكليفهم بأعمال محببة لهم، وإشعارهم بنجاحهم فيها ومكافأتهم عليها لأن في ذلك إعطاءهم للثقة في أنفسهم.
9-محاولة جذبهم واتخاذهم أصدقاء، ومصارحتهم، والاستماع لحديثهم والإنصات له،وتوجيههم دون إشعارهم باللوم والتأنيب وعدم إفشاء أسرارهم بعد المصارحة.
10-أخذ استشارته بأحد الأمور بقصد إعطائه الفرصة للشعور بنموه العقلي والعاطفي.
11-مشاورة الفتاة في سن الزواج إذا تقدم لها أحد الخاطبين؛لأن ذلك مما أمر به ديننا الحنيف.
12-إشغال وقتها بما تحبه وترغب فيه من الأعمال
وإعانتها ومساعدتها بطريقة تحببها فيه لتكون ربة بيت ناجحة،وإشعارها بأن سيكون لها مملكتها الخاصة بها قريباً بإذن الله تعالى.
13-الإكثار من الدعاء لهم دائما بحضورهم وفي غيابهم.
14-عدم كتمان المشاعر الأبوية عنهم؛ لما في ذلك من سعادة لهم ورفع لمعنوياتهم.
15-العطف عليهم دائما وخاصة عند المرض.
16-إبعادهم بقدر الاستطاعة عن المثيرات الجنسية والعاطفية؛لأنها لا تلبث أن تدفع إلى الرغبة في أي صورة كانت.
17-إعطائهم الهدايا التي تناسبهم في مراحلهم العمرية، ومايتناسب مع ميولهم واتجاهاتهم.
18حثهم على استغلال أوقاتهم وخاصة في الإجازة، دون التصريح لذلك وإنما باختيار الوسائل المناسبة، بإهدائه بعض ما يقرأ أويسمع على أن يشتمل على تشويق لجذبه..
اللهم صل على محمد وال محمد
*********************
الفراغ العاطفي عند ابنائنا
ما أن تبلغ الفتاة سن التكليف حتى تبدأ بتكوين علاقاتها الجادة، وفي ذلك الحين تأسرها الكلمة... النظرة... التعامل..
وما أسرع ما تعلق بشباك المحبة،لمعلمة... أو صديقة... أو مدعي محبة..سيما إذا كانت صاحبتنا قليلة خبرة، ولا تستشير.
وقد تكون حبيبتنا رهينة الظروف المفرطة...في القسوة أحياناً، أوالمفرطة في التسيب والانشغال العائلي أحياناً أخرى.
ثم تذهب في حلم اليقظة الذي قد يستمر أشهراً..
فإذا أفاقت وجدت نفسها في ضياع وهلاك، قد ينفعها الندم وقدلا ينفعها..
وقد تقول صاحبتنا حينما تفيق من هول الفاجعة:
ما دوركم أيها المربون؟ أين أنتم أيها الآباء.. المعلمات.. المرشدات.. الداعيات؟
هل يمكن أن تقدموا لنا حلاً لهذه المشكلة مع العاطفة، لهذه المهلكة التي أوردتنا الموارد وضيعتنا في دروب المتاهات؟
سؤال عظيم وكبير في مضمونه يحتاج إلى جواب وأي جواب...
فهلا تسمح لي بنتي الحبيبة؛
لأن أضع أمامها الجواب الشافي بإذنه تعالى وبتوفيق منه، ولأن أحقق ما ترمي إليه نفسها المتعطشة المتلهفة
وهنا أقول:
1-الحنان الأسري والإشباع العاطفي حين الطفولة من حق أولادنا وإذا راهقوا فهم أشد حاجة إليه ويجب إيصاله لهم بطرق مختلفة.
2-فتح باب الحوار مع الشباب والإجابة على أسئلتهم بكل شمول على أن يكون ذلك بهدوء وتعقل واحتواءهم بكل ما تعنيه هذه الكلمات وقدوتنا في هذا معلمنا العظيم رسول الله صلى الله عليه واله وسلم في حواره مع الشاب الذي قال له:
إئذن لي في الزنا قال: أتحبه لأمك؟
قال: لا
قال:أتحبه لأختك؟
قال: لا
وأخذ صلى الله عليه واله وسلم يسأله...وهو يقول كذلك الناس لا يحبونه.
3-احترام مشاعر الأولاد وتقدير كل مرحلة عمرية يمرون بها وإعطاءها حقها من جميع النواحي قدر الإمكان،الناحية العقلية والاجتماعية والنفسية ومحاولة سد حاجتهم فيها...
4-التقرب إليهم، والتودد لهم، وملاطفتهم.
5-احترام علاقاتهم، واختيار الصحبة لهم منذ الصغر بإحسان انتقاء الحي والمدرسة.
6-الابتعاد كل الابتعاد عن الاستخفاف والاستهزاء والتحقير...
7-الثناء عليهم أمام الآخرين لما في ذلك من رفع لمعنوياتهم والإحساس بقيمتهم.
8-تكليفهم بأعمال محببة لهم، وإشعارهم بنجاحهم فيها ومكافأتهم عليها لأن في ذلك إعطاءهم للثقة في أنفسهم.
9-محاولة جذبهم واتخاذهم أصدقاء، ومصارحتهم، والاستماع لحديثهم والإنصات له،وتوجيههم دون إشعارهم باللوم والتأنيب وعدم إفشاء أسرارهم بعد المصارحة.
10-أخذ استشارته بأحد الأمور بقصد إعطائه الفرصة للشعور بنموه العقلي والعاطفي.
11-مشاورة الفتاة في سن الزواج إذا تقدم لها أحد الخاطبين؛لأن ذلك مما أمر به ديننا الحنيف.
12-إشغال وقتها بما تحبه وترغب فيه من الأعمال
وإعانتها ومساعدتها بطريقة تحببها فيه لتكون ربة بيت ناجحة،وإشعارها بأن سيكون لها مملكتها الخاصة بها قريباً بإذن الله تعالى.
13-الإكثار من الدعاء لهم دائما بحضورهم وفي غيابهم.
14-عدم كتمان المشاعر الأبوية عنهم؛ لما في ذلك من سعادة لهم ورفع لمعنوياتهم.
15-العطف عليهم دائما وخاصة عند المرض.
16-إبعادهم بقدر الاستطاعة عن المثيرات الجنسية والعاطفية؛لأنها لا تلبث أن تدفع إلى الرغبة في أي صورة كانت.
17-إعطائهم الهدايا التي تناسبهم في مراحلهم العمرية، ومايتناسب مع ميولهم واتجاهاتهم.
18حثهم على استغلال أوقاتهم وخاصة في الإجازة، دون التصريح لذلك وإنما باختيار الوسائل المناسبة، بإهدائه بعض ما يقرأ أويسمع على أن يشتمل على تشويق لجذبه..
تعليق