خلصت دراسة حديثة إلى أن الأطفال الذين يترعرعون في بيوت تكثر فيها الكتب ينالون قسطاً أوفر من التعليم عن سواهم ممن تخلو بيوتهم من الكتب.
وأوضح باحثون من "جامعة نيفادا" أن فوائد الكتاب بدت واضحة وثابتة في مختلف البلدان، بصرف النظر عن الخلفية الأكاديمية للوالدين، والناتج المحلي الإجمالي للدولة التي يقيمون بها، أو وظيفة الأب أو النظام السياسي في دولهم.
وجاءت نتائج الدراسة استنادا إلى بيانات من 73249 شخص يعيشون في 27 بلدا، بما في ذلك الولايات المتحدة، وتبين أن وجود مكتبة بالبيت تضم 500 كتاب، عززت تعليم الطفل بنسبة 3.2 سنوات إضافية.
إلا أن الدراسة أظهرت تفاوتاً في التأثير يختلف باختلاف البلدان، ففي الصين، فإن احتواء البيت على مكتبة تضم 500 كتاب، زاد من تحصيل الأطفال العلمي بأكثر من 6.6 سنوات إضافية، بينما تراجع الرقم في الولايات المتحدة إلى 2.4 سنة.
وأوضح باحثون من "جامعة نيفادا" أن فوائد الكتاب بدت واضحة وثابتة في مختلف البلدان، بصرف النظر عن الخلفية الأكاديمية للوالدين، والناتج المحلي الإجمالي للدولة التي يقيمون بها، أو وظيفة الأب أو النظام السياسي في دولهم.
وجاءت نتائج الدراسة استنادا إلى بيانات من 73249 شخص يعيشون في 27 بلدا، بما في ذلك الولايات المتحدة، وتبين أن وجود مكتبة بالبيت تضم 500 كتاب، عززت تعليم الطفل بنسبة 3.2 سنوات إضافية.
إلا أن الدراسة أظهرت تفاوتاً في التأثير يختلف باختلاف البلدان، ففي الصين، فإن احتواء البيت على مكتبة تضم 500 كتاب، زاد من تحصيل الأطفال العلمي بأكثر من 6.6 سنوات إضافية، بينما تراجع الرقم في الولايات المتحدة إلى 2.4 سنة.
تعليق