تويت
العلاقة بين الدافع والتعلم
اللهم صلي على محمد وال محمد
تؤثر عوامل كثيرة في تعلم الانسان
منها ما هو خارجي يختص بالبيئة المحيطة كالطبيعة والاسرة والاصدقاء
ومنها ما هو داخلي يتعلق بالدوافع والميول والاتجاهات عند الانسان
ولعل اهم تلك العوامل الداخلية هي الدوافع
فلا يوجد تعلم من غير دافع
وقد اجريت ابحاث كثيرة على العلاقة بين الدوافع والتعلم فنتج عنها :
1- ان التعلم يصل الى اقصى درجات الكفاية حين تكون الدوافع موجودة بدرجات متوسطة.
2- ان وجود الدوافع وزيادتها الى حد معين تؤدي الى تسهيل التعلم والاداء.
3- الدرجات المتطرفة من الدافعية قوة او ضعفاً قد تؤدي الى نوع من التدهور.
تؤثر عوامل كثيرة في تعلم الانسان
منها ما هو خارجي يختص بالبيئة المحيطة كالطبيعة والاسرة والاصدقاء
ومنها ما هو داخلي يتعلق بالدوافع والميول والاتجاهات عند الانسان
ولعل اهم تلك العوامل الداخلية هي الدوافع
فلا يوجد تعلم من غير دافع
وقد اجريت ابحاث كثيرة على العلاقة بين الدوافع والتعلم فنتج عنها :
1- ان التعلم يصل الى اقصى درجات الكفاية حين تكون الدوافع موجودة بدرجات متوسطة.
2- ان وجود الدوافع وزيادتها الى حد معين تؤدي الى تسهيل التعلم والاداء.
3- الدرجات المتطرفة من الدافعية قوة او ضعفاً قد تؤدي الى نوع من التدهور.
تعليق