تويت
اولا وقبل اي شيئ يجب على المربي اكتساب طبيعه الهدوء امام الطفل العصبي
لان الطفل قد اخذ هذه العصبيه من المربي العصبي
ثانيآ معاملته بهدوء تام وعدم ضربه وعدم التعصب عليه قدر الامكان
ثالثآ يقوم الطفل بدور المعصب حتى يتم تنفيذ طلبه وهنا على المربي عدم تنفيذ رغبته ولا بأي شكل من الاشكال
انما نتعامل معه بقول لن انفذ لك حتى تهدء وتطلب طلبك بهدوء تام
واذا بقي هكذا لا ينفذ يجب عدم الاكتراث له مهما عمل ونبقى نسمعه تكلم بهدوء واطلب طلبك بهدوء
فلن يجد الطفل حلا الا الطلب بهدوء وعندما يعملها اول مره يجب على المربي ان ينفذ له طلبه حتى وان كان طلب الطفل غير مقبول ونبقى هكذا لفتره ننفذ له طلباته عندما يتكلم بهدوء ويطلب بهدوء
ولا ننسى ان نفهمه انك عندما تطلب ماتريد بهدوء سوف ارى ان كان مناسبآ ان انفذ لك طلبك ام لا
ولا ننسى بين الحين والاخر قص قصص على الطفل عن اطفال يقومون بالصراخ والتعصيب كيف
يصبحون اشخاص لا احد يسمعهم وكيف ان من يتكلم بهدوء دون عصبيه ان الجميع يسمعوهم ويفهمون ما يريدون
ولا ننسى ان نلتزم الهدوء امام الطفل كي لا يكتسب هذه العاده
لان الطفل قد اخذ هذه العصبيه من المربي العصبي
ثانيآ معاملته بهدوء تام وعدم ضربه وعدم التعصب عليه قدر الامكان
ثالثآ يقوم الطفل بدور المعصب حتى يتم تنفيذ طلبه وهنا على المربي عدم تنفيذ رغبته ولا بأي شكل من الاشكال
انما نتعامل معه بقول لن انفذ لك حتى تهدء وتطلب طلبك بهدوء تام
واذا بقي هكذا لا ينفذ يجب عدم الاكتراث له مهما عمل ونبقى نسمعه تكلم بهدوء واطلب طلبك بهدوء
فلن يجد الطفل حلا الا الطلب بهدوء وعندما يعملها اول مره يجب على المربي ان ينفذ له طلبه حتى وان كان طلب الطفل غير مقبول ونبقى هكذا لفتره ننفذ له طلباته عندما يتكلم بهدوء ويطلب بهدوء
ولا ننسى ان نفهمه انك عندما تطلب ماتريد بهدوء سوف ارى ان كان مناسبآ ان انفذ لك طلبك ام لا
ولا ننسى بين الحين والاخر قص قصص على الطفل عن اطفال يقومون بالصراخ والتعصيب كيف
يصبحون اشخاص لا احد يسمعهم وكيف ان من يتكلم بهدوء دون عصبيه ان الجميع يسمعوهم ويفهمون ما يريدون
ولا ننسى ان نلتزم الهدوء امام الطفل كي لا يكتسب هذه العاده
تعليق