ابنك ناجح ثاني ...!!!

[التقي]

الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على نبينا محمد وآله الطاهرين

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في حياتنا ومجتمعاتنا لنا فيها صورة وحالة يمكن لنا ان نناقشها ونجعلها موضوعاً يستحق ان نقف عنده ونعطيه من الاهتمام الشيء الكثير .

اليوم استوقفني موضوع قد يكون في نظر البعض صغيراً ولا يحتاج ذلك الاهتمام لكني وبعد نقاش مع بعض الاخوة وجدنا فيه كثير من الامور التي يجب الانتباه لها واخذها على محمل الجد لما لها من تأثير مباشر في مستقبل اولادنا .

الحالة التي استوقفتني هي ( ان يكتب للتلميذ في الشهادة ناجح ثاني او ثالث ) ..

اقول هل لهذا الكلمة اثر نفسي على التلميذ ؟

هل سنتعامل معه على انه مقصر في تأديه واجبه في الامتحان ؟

هل فعلاً ان الاستاذ تعامل معه بمنتهى الحيادية حتى نال هذا الاستحقاق ؟

ولكم اخوتي واخواتي الاجابة والمشاركة .

[من نسل عبيدك احسبني ياحسين]

عليك السلام نعم؟لكن الطالب أصلا يفرح بس ينجح في الشهادة...

[السهلاني]

وعليكم السلام ورحمة الله

انا برأي انها تختلف من تلميذ لاخر ومن عائلة لاخرى فبعض العوائل لاتهتم لاهي ولا اطفالها بنوع النجاح المهم ان انهم ينجحون لكن على اي درجة ومستوى لا يهم .

والبعض الاخر على العكس تماماً فنوع النجاح يهمهم كثيراً وكذلك يهم اولادهم , وعليه فان تأثير النجاح ونوعه في القسم الاول اقل من القسم الثاني .

وهنا يمكنا القول ان هناك الكثير من العوائل تأنب اولادها لمجرد انه لم يكن الاول ولعل السبب ليس فيه ولكن في المعلم الذي قد يتغاضى عن المستوى العام للطفل .

هذه وجهة نظري واعتذر عن الاطالة .

[أنصار المذبوح]

بارك الله فيك على كل مواضيعك الشيقة والمميزة
انا أوافق الاخ السهلاني في الرأي

بعض العائلات تهتم وتحزن أذا أحد أولادها ناجح الثاني
واكثر هذه العوائل هم الذين أولادهم يكملون دراستهم الى التخرج لأنهم يهتمون يريدون لمستقبل اولادهم الافضل

والبعض لا يهتم ويرى النجاح كافي ومشهورة مقولة الاب ( قابل شيطلع دكتور خلي بس ينجح والله كريم )
لو ( عليمن يطلع اني كملت لو عمامة لو خوالة )
وهذه هي الجملة التي تساعد الطالب الى تدني المستوى العلمي أكثر للطالب

[التقي]

عليك السلام نعم؟لكن الطالب أصلا يفرح بس ينجح في الشهادة...

اللهم صل على محمد وآل محمد

وفقكم الباري على مشاركتكم الطيبة .

قد اختلف معكم في رأيكم المبارك فكثير من اولادنا يصيبهم الحزن ان لم يكونوا من الاوائل .

فهي تعني لهم الكثير وتلامس مشاعرهم الرقيقة وطموحاتهم الوردية .

[التقي]

وعليكم السلام ورحمة الله

انا برأي انها تختلف من تلميذ لاخر ومن عائلة لاخرى فبعض العوائل لاتهتم لاهي ولا اطفالها بنوع النجاح المهم ان انهم ينجحون لكن على اي درجة ومستوى لا يهم .

والبعض الاخر على العكس تماماً فنوع النجاح يهمهم كثيراً وكذلك يهم اولادهم , وعليه فان تأثير النجاح ونوعه في القسم الاول اقل من القسم الثاني .

وهنا يمكنا القول ان هناك الكثير من العوائل تأنب اولادها لمجرد انه لم يكن الاول ولعل السبب ليس فيه ولكن في المعلم الذي قد يتغاضى عن المستوى العام للطفل .

هذه وجهة نظري واعتذر عن الاطالة .

اللهم صل على محمد وآل محمد

وفقكم الله على ما بينتم واستنتجتم .

نعم فهناك الكثير من العوائل تهتم بهذا الموضوع وما اذ رأت مثل هذه الحالة حتى تسارع للسؤال عن السبب وايضاً تسعى جاهدة لتخليص ابنائها من الضغط النفسي اذا لاحظته عليهم .

حاجة ملحة ان نفهم الاسباب وحاجة ملحة ايضاً ان نساهم جميعاً في تذليل العقوبات والصعاب بوجه اولادنا لنمنحهم فرصة الاستمرار بالعطاء ومساعدتهم في السير بخطوات واثقة .

[التقي]

بارك الله فيك على كل مواضيعك الشيقة والمميزة
انا أوافق الاخ السهلاني في الرأي

بعض العائلات تهتم وتحزن أذا أحد أولادها ناجح الثاني
واكثر هذه العوائل هم الذين أولادهم يكملون دراستهم الى التخرج لأنهم يهتمون يريدون لمستقبل اولادهم الافضل

والبعض لا يهتم ويرى النجاح كافي ومشهورة مقولة الاب ( قابل شيطلع دكتور خلي بس ينجح والله كريم )
لو ( عليمن يطلع اني كملت لو عمامة لو خوالة )
وهذه هي الجملة التي تساعد الطالب الى تدني المستوى العلمي أكثر للطالب

اللهم صل على محمد وآل محمد

مما لاشك فيه ان سماع مثل تلك العبارت من قبل الاولاد سيكون له مردود سلبي على نشاط وديناميكية الحركة التفاعلية لديهم , فكل الاولاد مجبولون بالفطرة على التفاعل مع كلمات التشجيع والمدح سواء كان من اساتذتهم او من اهليهم فهذه الاشياء ستعطيهم دافع معنوي كبير للنشاط وتحسين المستوى .

وفقكم الله اختنا ( انصار المذبوح )