🔮 "التنافس الأيجابي " 🔮

[فداء الكوثر]

من أهم مرتكزات التفوق التربوي،
هو التنافس السليم بين الأفراد والجماعات،
وهو التنافس القائم على قواعد

ثابتة بعيدة عن الأحقاد والتسقيط ، لأن الهبوط الى هذه المستويات يجعل من التنافس معرّضا لحالة الصراع،

ما يعني التأثير على فرص التقدم التي تتاح للمجتمع بسبب احتمالية تحول التنافس الى صراع، علما أن قانون التقدم لا يقبل الخطأ، حاله حال القوانين العلمية او الإنسانية،

ومثلما تحتاج النتائج العملية والفكرية الناجحة الى تخطيط متخصص وتنفيذ دقيق، فإن الامر نفسه ينطبق على البناء المجتمعي، لاسيما في الجانب التربوي القائم على عدة مرتكزات من أهمها التنافس الإيجابي.

📌ويبقى الهدف هو بناء الشخصية المثالية، والمجتمع المتطور المستقر المبدع، وهذا لا يمكن أن يتحقق إلا بالعمل المدروس والالتزام بالقواعد والمرتكزات الداعمة للتفوق التربوي بشقيه الفردي والجماعي،

علما أن هذا الهدف يتطلب تحركا متواصلا ومبرمجا، لبناء الشخصية السليمة منذ ولادتها، وتخليصها من الانانية والتنافس السلبي عبر الحرص والعمل المنظَّم لزرع قيم التطور في شخصية الانسان منذ بدايات النشأة والنمو لأنها ستنمو وتكبر معه،

وتصبح جزءا لا يتجزّأ من تكوينه المادي والفكري، وطالما كانت الأسرة لبنة أولية في بناء المجتمع فينبغي أن تكون حاضنة قادرة على الابداع وصنع أجواء التنافس بين افرادها صعودا الى التجمعات المجتمعية الأكبر والأكثر حضورا وتأثيرا في الآخرين.


📌📌📌📌📌📌📌📌
📌📌📌📌