جلسة نقاشية بعنوان ( التوسط مفتاح التربية)

[امال الفتلاوي]

اللهم صل على محمد وال محمد
موفقين ان شا الله
ان شا الله لي حضور ف الجلسات القادمة

اللهم صل على محمد وال محمد وعجل فرجهم..

نتمنى حضوركم وتواجدكم الرائع..

التوفيق للجميع إن شاءلله

[صدى المهدي]

اللهم صل على محمد وال محمد
موفقين ان شا الله
ان شا الله لي حضور ف الجلسات القادمة

[امال الفتلاوي]

اللهم صل على محمد وال محمد وعجل فرجهم...

للختام مسك يملأ مشامنا .. ينعش أرواحنا.. وللوداع هيبة الحزن ..

لكن هنا لنا في الوداع انتعاشة الغانمين الذين رجعوا بالجواهر والمنافع..

شكرا نقولها ..
لجناب الاخ المراقب العام على تفانيه وحرصه على انجاح الجلسة..
شكرا..
للأستاذة مسؤولة المكتبة النسوية على دعمها هذه الجلسات...
شكرا ..
للأستاذة نادية ياسين خضير استشارية في معهد الاسرة المسلمة /العتبة الحسينية على ترأسها الجلسة والاجابة مشكورة عن الأسئلة بكل رحابة صدر..
شكرا لكل المشتركات اللواتي ساهمن في إغناء الجلسة بالآراء والنقاشات

[دلال العكيلي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هناك الكثير من الدراسات التي قدمت بخصوص موضوع اليوم الذي يُعد من الموضوعات المهمة والضروري الالتفات لها في المجتمع لأنها تختص اللبنة الأساسية ألا وهو الطفل حصاد المستقبل وعماده والذي يقع على عاتقنا كأهل ومربين تحمل مسؤولية تربيتهم تربية متوازنة وسليمة قدر الإمكان وتغذية الطفل بالعلم والمعرفة بحسب العمر وان كان الطفل ذكي ويستوعب اكثر من اقرانه في هذه الحالة نعم ننمي تلك الموهبة ونهتم بها لكن في الوقت ذاته نتوازن في المدح والثناء (لا افراط ولا تفريط) حتى لا يصاب الطفل (بالنرجسية) لان ذلك يجعل الطفل يشعر بأنه من الواجب عليه ان يكون رائع في كلّ حين أمام المجتمع المحيط به، وهذا من الممكن ان يعزز لديه الاحساس بعدم أهليته ومن ثمّ سوف يتشتت ومن الممكن ان لا يشعر بالأمان وعدم الثقة ويؤثر ذلك عليه في المستقبل.
وفيما ويشير علماء النفس إلى أن الآباء عندما يلبون رغبات أطفالهم من غير حدود، فإنهم عن غير قصد يخفون الصورة الحقيقية للعالم ولما يمكن أن يواجهه الطفل عندما يكبر ويؤكدون أن الاهتمام المفرط بتفاصيل حياة الأبناء يمكن أن يضرهم أكثر مما ينفعهم وأن الأهل الذين يبالغون في تدليل أبنائهم ومدحهم لأبسط عمل يقومون به يعيقون تطور شخصيتهم فيصابون بالخيبة عند مواجهة المشكلات.
كما كشف خبراء أن المديح المبالغ فيه له تأثير عكسي إذا انتُقد الأطفال على أمر كانوا قد تلقوا فيه من قبل مديحا وثناء كثيرا من آبائهم، على الرغم من تأكيدهم على أن المديح والثناء على الأطفال يمنحانهم ارتياحا نفسيا كبيرا.

[شجون فاطمة]

ثقافة التربية الوسطية
والإعتدال في تربية الأجيال وتلقينهم
تعاليم الوسطية والتعليم
هو الذي يمكنه أن ينشأ جيلا له سمو في الوعي والعقل
تربى على قبول الأختلاف في الرأي
ومناقشة ذلك بالإسلوب الرشيد
وعدم التعنت والعناد
وهذه التربية الصحيحة تقود المجتمع الى
مرافئ السلام
وينعكس هذا الأسلوب في حياتهم المستقبلية
في تنمية الإنسان الكامل
عقليا ،جسديا، نفسيا
ويمكن أن نقول بأن دور المؤسسات التربوية والإجتماعية
لها الدور الكبير في رسم شخصية الأفراد
بالإضافة الى ذلك
ياحبذا لو كانت هذه المواضيع التربوية تدرس من ضمن المناهج الدراسية
لكي يتخطى أبناءنا كل العقبات التي
تواجههم في المستقبل

[نادية ياسين]

شكرا لحضرتكم ست نادية..سؤال اخر بلازحمة
هل تختلف حدود التعاملات بالنسبة لكلا الجنسين بمعنى هل حدود تعاملي مع البنت يختلف عن الولد

عليكم السلام ورحمة الله وبركاته..
بالتأكيد عزيزتي اسلوب التعامل مع البنت يختلف عن الأبن وذلك لأن الطبيعة التكوينية للبنت تختلف عن الأبن، على سبيل المثال الأبن ينبغي أن نعلمة كيفية الأخذ والعطاء مع الآخرين سواء كان صاحب محل أو غيره على العكس من هذا للبنت، بالإضافة إلى ذلك هنالك فروق بين الجنسين من ناحية فسيولوجية ومعرفية واجتماعية الخ... كل هذه الأمور توجب علينا أن نتعامل معهم بطرق مختلفة.

السلام عليكم
الحمد لله رب العالمين وصلى الله على نبينا محمد واله الطيبين الطاهرين
تربية الأولاد من الواجبات المطلوبة من الأبوين، أمر الله تعالى بها في القرآن وأمر بها الرسول (صلى الله عليه واله و سلم، فقال الله تعالى: {يا أيها الذين آمنوا قوا أنفسكم وأهليكم ناراً وقودها الناس والحجارة عليها ملائكة غلاظ شداد لا يعصون الله ما أمرهم ويفعلون ما يؤمرون} (التحريم6)، أي: يا أيها الذين صدقوا الله سبحانه ورسوله (صلى الله عليه واله وسلم) علموا بعضكم بعضا ما تقون به من تعلمونه النار وتدفعونها عنه إذا عمل به من طاعة الله واعملوا بطاعته تعالى.
وعلموا أهليكم من العمل بطاعة الله تعالى ما يقون به أنفسهم من النار، ذلك حق عليه في نفسه وولده وأهله، فعلينا تعليم أولادنا وأهلينا الدين والخير وما لا يستغني عنه من الأدب وهو قول الله تعالى: {وأْمُر أهلك بالصلاة واصطبر عليها}، «مروهم بالصلاة وهم أبناء سبع» فليكن أولى الناس بدعوته أولاده وأهله من الذين يلونه وجعل الرسول (صلى الله عليه واله وسلم) مسؤولية رعاية الأولاد على الوالدين وطالبهم بذلك، فعنه (صلى الله عليه واله وسلم) يقول : «كلكم راع وكلكم مسئول عن رعيته الإمام راع ومسئول عن رعيته والرجل راع في أهله وهو مسئول عن رعيته والمرأة راعية في بيت زوجها ومسئولة عن رعيتها والخادم راع في مال سيده ومسئول عن رعيته قال وحسبت أن قد قال والرجل راع في مال أبيه ومسئول عن رعيته وكلكم راع ومسئول عن رعيته ».
ومن واجب المربي أن ينشئهم من الصغر على حب الله ورسوله واهل البيت وحب تعاليم الإسلام ويخبرهم أن لله تعالى ناراً وجنة، وينبغي عليك أن يبعدهم عن مراتع الفجور والضياع وألا يتركهم يتربون بالسبل الخبيثة من التلفاز وانترنت وغيره ثم بعد ذلك تطالبهم بالصلاح، فإن الذي يزرع الشوك لا يحصد العنب، ويكون ذلك في الصغر ليسهل عليهم في الكبر وتتعوده أنفسهم ويسهل عليك أمرهم ونهيهم ويسهل عليهم طاعتك.
ولكن ينبغي على المؤدب أن يكون رحيماً حليماً سهلاً قريباً غير فاحش ولا متفحش يجادل بالتي هي أحسن بعيداً عن الشتائم والتوبيخ والضرب، من الطرق التي ينجح المربي بها في تربية أولاده اسماعهم المواعظ و القرآن وخطب ودروس العلماء وهي كثيرة، والتربية الصحيحة هي أن نثبّت الأخلاق الحسنة في نفس الطفل تثبيتا قويا يمكنّها من مغالبة الشهوات الفاسدة، ويجعل النفس لا تشعر براحتها إلا مع الأشياء التي تصلحها، وتمقت كل ما يعارض هذه الأخلاق الحسنة، وحتى يتقبل الطفل هذا الأخلاق الحسنة لا بد من تحبيبها له، والحبّ لا يمكن أن يأتي بالقهر والشدة وإنما يحتاج إلى الرفق واللين.
ومن طبع الأولاد أنهم يحبون الوالد الرفيق بهم، المعين لهم، الذي يهتم بهم، لكن من غير صراخ وغضب، قدر الطاقة، بل بحكمة وصبر، فالطفل في سن يحتاج فيها إلى الترفيه واللعب، كما أنه في السن المناسبة للتأديب والتدريس، فلهذا يجب إعطاء كلّ شيء حقه باعتدال وتوسط، والأولاد إذا أحبوا الوالد الرفيق كان هذا الحب دافعا قويا لهم لطاعته، وبالعكس فغياب الرفق، وحضور العنف والشدة، يسبب النفور، وبالتالي التمرد والعصيان، أو سيطرة الخوف الذي يولد في الطفل الكذب والخداع.
التعامل بالرفق: لا ينافي استعمال العقوبة عند الحاجة إليها، لكن يجب أن ننتبه إلى أنّ العقوبة في عملية التربية يجب أن تستعمل بحكمة؛ فلا يصح أن نعاقب الولد على كل مخالفة يقوم بها، بل تكون العقوبة، حيث لا ينفع الرفق، ولم يؤدبه النصح والأمر والنهي.
القدوة الحسنة: فعلى الوالدين أن يلزموا أنفسهم أولا بالأخلاق التي يسعون إلى تأديب الأولاد عليها، فلا يليق مثلا أن ينهى الوالد ولده عن التدخين وهو نفسه يدخن.
البيئة الصالحة: وهي البيئة التي تمدح الفعل الحسن وتحترم فاعله، وتذم القبيح وفاعله، وفي عصرنا الحاضر كثيرا ما نفقد هذه البيئة الصالحة، لكن نستطيع بالجهد والبذل البدني والنفسي والمالي أن نصنعها.
وإذا كان الوالد ينفق على اللباس الجميل والطعام اللذيذ والمسكن المريح، فكذلك عليه أن ينفق على تحصيل الأخلاق الجميلة، وليحتسب الأجر عند الله تعالى.

ليلى ابراهيم رمضان الهر/ رئيس تحرير مجلة رياض الزهراء ع

[الباقيات الصالحات]

شكرا لحضرتكم ست نادية..سؤال اخر بلازحمة
هل تختلف حدود التعاملات بالنسبة لكلا الجنسين بمعنى هل حدود تعاملي مع البنت يختلف عن الولد

[امال الفتلاوي]

كل التوفيق ان شاء الله على اختياركم لهدا الموضوع المهم والمفصلي في المجتمع وإعداد الأجيال وتنشئتهم النشأه الصحيحه والسليمه من خلال الاستفاده من الطرح السليم والبناء ...

التوفيق للجميع إن شاءلله....

ياحبذا لو تتواصلوا معي على التليغرام او على الخاص على المنتدى لمعرفة جنابكم

كون هويتكم غير واضحة

كل التوفيق ان شاء الله على اختياركم لهدا الموضوع المهم والمفصلي في المجتمع وإعداد الأجيال وتنشئتهم النشأه الصحيحه والسليمه من خلال الاستفاده من الطرح السليم والبناء ...