ورشة التدقيق اللغويّ وأهمّيته في صياغة النصّ

[منتهى محسن محمد]

- إلى أي مدى يمتلك المدقق صلاحيات معالجة النص؟
هذا السؤال بطبيعة الحال ناتج عن الفهم المبتني على الوظيفة الروتينية للرقيب اللغوي في معالجة النصوص إملائياً وصرفياً ونحوياً، دون تدخل جراحي منه إن أحس بجمود النص أمامه، وفتوره وموته سريرياً..!!
لذلك ينبغي على المصحح اللغوي أن يتحلى بروح الموضوعية في معالجة النص المتأتية من سعة اطلاعه على كثير من النصوص، ولا يقتصر فقط على معاينة الخطأ الذي يصيب المفردة دون رؤية النص كوحدة متكاملة، وملء فجواته والمواطن التي أخفق فيها الكاتب في اشباع الفكرة.
وهي مرحلة متطورة ربما يبلغها الرقيب اللغوي إن أتيحت له الحاضنة الإبداعية التي ترعاه، وتوجهه نحو سلم النجاح في ميدان التدقيق، وميدان الإسهام التدويني الفاعل والمؤثر.
فما الضير إن قام المدقق باختيار عنوان أجمل، أو مقدمة أدبية جميلة، أو خاتمة مناسبة، وحذف تراكيب واضافة أخرى، دون المساس بالمحور العام لفكرة الموضوع؟
هناك من الأدباء من لا يرغب بذلك، لغاية ما في نفسه، ويرى أن نصّه متكاملاً، ولا يجوز لأحد تغيير أي ركن فيه، بل ويذهب بعيداً إلى مجادلة المصحح في معالجته لبعض المفردات الخطأ.!!
وهناك صنف آخر يترك لك مطلق الحرية في التصرف بالنص، وهذا نابع من ثقته بالمؤسسة التي ينشر فيها، والرقيب اللغوي الحريص على سمعة مؤسسته وإصداره والمنظومة الفكرية والثقافية لانتمائه بشكل عام.

العفو استاذ لاباس ان تكون هنالك مرونة والسلام بين المصحح والكاتب بنحو ينتج نص إبداعي متكامل،وعلى الاثنين احترام وجهات النظر للاخر ، لكن اجد احيانا ان البعض من المصلحين متزمتين برايهم لحد رفض النص اذا لم يستجيب الكاتب الى تعديلات.
في مرة احدى المرات رد النص لعدم اقتناع المصحح بالحديث الوارد به علما انه مقتبس من مصادر وكتب موثوقه وهذا الحديث هو المحور الاساسي الذي مضى عليه النص ، ولم يهتم الا برايه ولان الوقت ضيق والتعديل يحتاج لتغيير النص بالكامل فاتت علينا فرصة كتابة المقاله ولم ينشر لنا في ذلك الشهر مقالة في بابنا الدائم منذ سنين.
السؤال...
اولا:
الا يمكن للمصحح النزول في هذه الحالات بان ينفتح مع الكاتب ويبدي وجهة نظرة المحترمه لازالة كل لبس وشك ؟
ثانيا :
الايمكن للمؤسسات الدينية والثقافية ارجاع النصوص الى الكتاب بعد تنقيحات المصحح كي لا يقعوا بنفس الاخطاء وليتعلموا منها ، ويتطوروا من خلالها ؟

[صفية الجيزاني]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جهود مباركة ان شاءالله تعالى، استفدنا كثيرا من قراءة الكتاب، اضافة الى شعورنا بالاطمئنان بٱن نصوصنا تخرج معافاة لوجود من يعالجها إن كان هناك خطٱ لغوي؛ لان ليس جميع الكتاب مختصين بقواعد اللغة ومكنوناتها، وان كان لديه معلومات عن اوليات اللغة. وخاصة اذا كان هذا المصحح اللغوي يتحلى بروح الموضوعية في معالجته للنص ومرونته وتفهمه مع مايريد الكاتب ايصاله، وما يتصف به من صفات اخرى ذكرها المؤلف، كمحاولته لاضفاء الثقة عند الكتاب.
استاذنا الفاضل ذكرتم في كتابكم ان طرائق الصياغة الصحيحة للنص لا يمكن تعليمها عن طريق دورات او ورشات عمل، الا اننا نرى العكس لان الورشات دور في ذلك، والا لماذا تقام هكذا ورشات.؟
سؤال اخر ذكرتم (المصحح، المدقق، المنقح) فهل لها معنى واحد ام هناك فرق في عمل كل منهم.؟

[سماهر الخزرجي]

ممكن ذكر الكتب التي تنمي هذه القدرة، وتمكن الكاتب من زيادة مهارته اللغوية؟

وهل يشترط ذلك التنوع في المطالعة؟

[سارة صالح]

هل التدقيق اللغوي مجالات او اختصاصات؟

[هاشم الصفار]

اللغة أداة توصيلية وذائقة جميلة وأسلوب حياة:

اللغة أداة توصيلية، نعبئ فيها أفكارنا وآراءنا، ونتواصل عبرها مع مَنْ هم على شاكلتنا أدباً وثقافة وعقيدة، وكذلك مع من يخالفوننا، فتختلف لغة الطرح مع كل تنوع في نوع التلقي وجنسه وميوله، وهذه الأداة كيف نراها، وكيف نحب أن تظهر بالشكل اللائق، تماماً مثل أي أداة توصيل أخرى كالسيارة مثلاً حين تكون جميلة وسريعة فهي أفضل في تنقلها ومظهرها من الدراجة الهوائية، فاللغة إن كانت غير جيدة يكون التوصيل غير جيد وبطيء وبه محاذير كثيرة.
متى نستخدم المفردات المناسبة لما نريد أن نصل إليه ونوصله للمتلقي، فالوطن في منظوره الجمالي نوظف له مفردات الخيرات والنماء والأنهار والبساتين الخضراء، وكل ما فيه خضل يُورق في نفوسنا زهو الانتماء لربيعه الممتد، ونغدو فيه فراشات تستقي عبير نداه ببهجة الحقول.
وحين نتناول الوطن من منظور حماسي وجهادي، فنخيله السيوف القاطعة تراود رؤوس الأعادي عن نفسها، فسنابك بقاعنا وحدودنا الرمضاء مقابر الغزاة والمعتدين.

[سارة صالح]

وماهي الخطوات التي اتبعها كيف أكون مدققه لغوية ناجحة

[هاشم الصفار]

إعلامنا العربي في حاجة إلى دورات مكثفة في مهارة التدقيق اللغوي نظرا لكثرة الأخطاء المنتشرة سواء كتابيا او شفهيا.

نعم أكيد، وهذا الأمر يتنامى، كلما تساهلنا في اذاعة نصوصنا الأدبية والاخبارية دون مراجعة وتمحيص، حتى ينشأ جيل بعيد عن الجيل الأول من حماة اللغة العربية الفصحى ورعاتها الأفذاذ.. ولكن يبقى الأمل متقداً بأساتذتنا الأفاضل وبجيلنا الشبابي المحب لأمته وتاريخها الحضاري والفكري.

[سارة صالح]

استاذ ماهي الخطوات الي اتبعها كي يكون النص الذي اكتبة سليم

[ضحى حسن سلمان]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
شكر جزيل الى الاستاذ القدير هاشم الصفار من خلال تصفحي لمواضيع مجلة صدى الروضتين دقه وترابط لغوي بين الكلمات هذا يدل عل المستوى العلمي الجيد والخبره والدقه في مجال العمل وفقكم الله لكل خير ان شاء الله بوركتم

[زهراء جواد كاظم]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

جهود مباركة وموفقة ان شاء الله
ونشكر الأستاذ المبدع هاشم الصفار على هذه المواضيع المهمة