ورشة (أهميّة التعليم لذوي الاحتياجات الخاصّة)

تقليص
X
  •  
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة
  • منتهى محسن محمد
    عضو جديد

    • 07-06-2020
    • 59

    #111
    المشاركة الأصلية بواسطة سارة حسن الحفار

    اللهم صل على محمد وال محمد
    فعلاً .. يعاني اطفالنا من التنمر الاصحاء منهم وغير الاصحاء فهي ظاهرة كانت ولازلت منذ الازل بسبب قله الوعي لدى المجتمع والاسر عند تربيه الابناء .. ثقافة تقبل الاخرين بكل اطيافهم والوانهم ومايمرون به مع الاسف مفقودة لدينا .. لكن نامل خيراً من خلال هكذا محافل وجلسات ان يتم التخلص من هذه الظاهرة .. وعلى الحكومة ان تساند وتدعم وبشكل حازم وصارم من خلال قوانين تطبق في حال الاساءة .. بوركتم
    شكرا لردكم استاذة سارة الفاضلة
    لكن هل ترين بانهم بحاجة للانضمام لورش تنموية بشكل مستمر لرفع مستوى ثقتهم بانفسهم .. اضافة لما ذكرتيه متفضلة؟

    تعليق

    • دلال العكيلي
      عضو جديد

      • 07-06-2020
      • 55

      #112
      السلام عليكم
      موضوع الورشة مهم جداً كونه يناقش حالات ظلمت في المجتمع لأسباب عدة منها عدم إدراك الأهل لضرورة الاهتمام بالطفل المعاق وتطوير مهاراته وقابليته، أن الطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة يحتاج فقط إلى اعترافاً ورعاية معقولة من ذويه ومجتمعه والى إتاحة فرصة بسيطة لإثبات وجوده إن أفضل الفرص التي تتاح للمعاق وإضافة إلى العناية المعقولة وإتاحة الفرصة للتعليم فبالتعليم يستطيع المعاق إثبات قدراته وقابليته العقلية والإدراكية الكاملة التي يمتلكها والتي يمكن أن يتفوق فيها في كثير من الأحيان على أقرانه الأسوياء.

      جزاكم الله خيرا

      تعليق

      • بتول جعفر كاظم
        عضو جديد

        • 07-08-2020
        • 3

        #113
        كيفية معالجة نقد الاخرين لصاحب الاعاقة وكذلك تقليل آثرها في نفسه؟

        تعليق

        • ضيف

          #114
          من المشاكل اللي يعاني منع ذوي ذو الاحتياجات الخاصة - الخجل من مرافقة الأخ ذي الاحتياجات الخاصة في الخارج:


          يجب أن يفهم الطفل أن هناك العديد من الإعاقات غير الظاهرة، إذ أن نظرة المجتمع تؤثر على مشاعر الإخوة اتجاه أخيهم ذي الاحتياجات الخاصة، مما يدفعهم للخجل من مرافقته، وكلما زادت هذه المشاعر السلبية زاد رفضهم لأخيهم، وعدم تقبلهم له، لذا عليك تقبل مشاعر الإخوة والسماح لهم بالتجول وحدهم في بعض الأوقات، ومن ناحية أخرى يجب أن تساعدهم على التواجد مع أخيهم في أوضاع اجتماعية يكون الأخ فيها مقبولا

          تعليق

          • ناهد رضا
            عضو جديد

            • 07-06-2020
            • 17

            #115
            اجل استاذتنا يجب الترميز والاهتمام بهذه الامور

            تعليق

            • سارة حسن الحفار
              عضو جديد

              • 06-08-2020
              • 46

              #116
              المشاركة الأصلية بواسطة منتهى محسن محمد
              ان واحدة من اهم عناصر الاذى للمعاق او ذوي الاحتياجات توقف المارة والتحديق بوجهه بتقطيب او باسف
              ان هذه النظرة المتكررة التي يتلقاها المعاق يوميا كفيلة بان تحطم مشاعره وتشعره بالياس والكابة والالم ..
              المطلوب نشر التوعية في مجتمعاتنا عبر وسائل كثيرة كالارشادات والتوصيات الإذاعة والملصلقات على الجدرانوما شاكل..
              استاذة ماهي رسالتكم للمجتمع بهذا الخصوص ؟
              اللهم صل على محمد وال محمد
              احسنتم .. حقيقتاً نحتاج جهود كبيرة ودعم متواصل وعمل دؤوب من قبل الجميع افراد ومؤسسات مجتمع مدني وحكومي لتغير هذه النظرة لذوي الاعاقة .. جميع المجتمعات في العالم تعاني من هذه الظاهرة ..
              رسالتنا للجميع واولهم للاهل انتم من يزرع اول النظرات في نفوس اولادكم بسبب عدم تقبلكم لهم .. بسبب خجلكم من الخروج معهم .. عدم محاولة دمجهم مع اخوتهم أقربائهم اقرانهم ..الخ هم جزء منكم لنشعرهم باهميتهم ووجودهم لنصنع لهم كيان واستقلالية .. ان نحبهم نشجعهم .. هم اختبار الله الجميل لنا هم من سيدخلنا الجنه بهم .. رسالتي احبو اولادكم اولاً تقبلوهم ثانياً لا تدعوا احداً يسهر منهم بنظرة بكلمة باي شيء ..

              تعليق

              • محمد يوسفي
                عضو جديد

                • 12-07-2020
                • 22

                #117
                هل هناك طرائق بيداخوجية حديثة يمكن العمل بها لتحسين جودة تعليم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وشكرا؟ وهل يلعب المحيط الاجتماعي أيضا دورا في ذلك؟ تحياتي إليكم.

                تعليق

                • دنيا طالب
                  عضو جديد

                  • 08-08-2020
                  • 3

                  #118
                  السلام عليكم طبعاً العامل النفسي الا تأثير جداً كبير ع هذه الفئات كيف ممكن ان نعالج هذا الشيء ونعزز الثقه بداخلهم ؟؟لان للأسف احنه نعيش بنص مجتمع عنده طبيعة التنمر اللاحدودية اني برأي اهم شيء هو العامل النفسي لتلك الفئات

                  تعليق

                  • د. آمال خلف علي آل حيدر
                    عضو جديد

                    • 09-08-2020
                    • 3

                    #119


                    من الاسباب التي تنتج الإعاقة والتي تؤثر على الفرد في مراحل مختلفة من تطوره بدءاً من رحلته داخل الرحم وأثناء الولادة وبعد الولادة .
                    فيما يتعلق بأسباب الإعاقة قبل الولادة فهذا الأمر ضروري جداً من حيث العناية بالحالة الصحية للأم من كل الجوانب الصحية والنفسية والاجتماعية ، ولا يمكن إغفال هذه الجوانب الهامة ، فالأم وصحتها أهم العوامل التي تتسبب في ظهور حالات الإعاقة ، والحقيقة أن أكثر من يعتني بالمولود ذي الإعاقة أياً كان نوعها هي الأم التي تتأسف وتتأثر مما أصاب مولودها ؛ لذا على الأم بالدرجة الأولى أن تعي ضرورة وكيفية العناية بنفسها حتى تنجب أبناء أصحاء ينعمون بالصحة والعافية والسعادة بأذن الله تعالى شأنه

                    تعليق

                    • وفاء عمر عاشور
                      عضو جديد

                      • 16-02-2015
                      • 24

                      #120
                      السلام عليكم ست سارة موفقة جهودكم الثمينة لما تبذلوه من عناية وصبر بهدف أدراج هذه الفئة المهمشة في المجتمع.
                      سؤالي لجنابكم الكريم تتعرض هذه الشخصيات الى التنمر الغير واعي من افراد المجتمع، وأكثر ما يوجع القلب ان التنمر يكون من الأقارب والمحيطين بهذه الأسر التي أبتليت بمحنة أصابة احدى أفرادها بأعاقة ذهنية! ماهو برأيكم السديد، كيفية تنجنب الطفل هذا التنمر الذي يحيط به خاصة ان الأم يعتصر قلبها ألماً لما تسمعه من كلمات جارحة وأشارات الهمز واللمز، في حين نحن في مجتمع يدعي قراءة القرآن وفي هذه الحالات ينسى ذكر رب العالمين (ويل لكل همزة لمزة) مع فائق شكري

                      تعليق

                      المحتوى السابق تم حفظه تلقائيا. استعادة أو إلغاء.
                      حفظ-تلقائي
                      Smile :) Embarrassment :o Big Grin :D Wink ;) Stick Out Tongue :p Mad :mad: Confused :confused: Frown :( Roll Eyes (Sarcastic) :rolleyes: Cool :cool: EEK! :eek:
                      يعمل...