ورشة (أهميّة التعليم لذوي الاحتياجات الخاصّة)

تقليص
X
  •  
  • الوقت
  • عرض
إلغاء تحديد الكل
مشاركات جديدة
  • سارة حسن الحفار
    عضو جديد

    • 06-08-2020
    • 46

    #151
    المشاركة الأصلية بواسطة د. وليد رضا حمودي الجويد
    السلام عليكم ... يارب التوفيق موضوع ممتاز للمناقشة. لابد من ان يلتفت المعنيون بهكذا موضوع من اجل ان نوفر البيئة المناسبة. ولكن اكثر اهمية ان يتم تطبيقه. تحياتي لكم
    اللهم صل على محمد وال محمد
    احسنتم دكتور فعلاً

    تعليق

    • سارة حسن الحفار
      عضو جديد

      • 06-08-2020
      • 46

      #152
      المشاركة الأصلية بواسطة ياسر محمود عبدالعظيم طلبه
      جزاكم الله خيرا ودايما موفقين ان شاء الله تعالى
      اللهم صل على محمد وال محمد
      وفق الله الجميع لكل خير
      بوركتم..

      تعليق

      • امال الفتلاوي
        مشرفة قسم المكتبة النسوية ومجلة رياض الزهراء

        • 27-06-2014
        • 3664

        #153
        اللهم صل على محمد وال محمد وعجل فرجهم..

        شارفت رحلتنا على الانتهاء وقربت شمس ورشتنا من الغروب....

        دخلنا فيها عالم واسع وجميل...اكتسبنا معلومات نافعة... ورفقة ممتعة ...

        تعرفنا على الجوانب الانسانية لهذا العالم المليء بالبراءة والجمال..

        شكرا نقولها لجناب المراقب العام لحرصه على إنجاح الورشة وعمله الدؤوب خلف الكواليس بإخلاص..

        شكرا للسيدة سارة الحفار مديرة معهد الكفيل لترأسها هذه الورشة وإجابتها عن الاسئلة بكل حرص..

        شكرا للسيدة اسماء العبادي مسؤولة المكتبة النسوية على دعمها الدائم لهذه الورشات..

        شكرا لكل من شارك من الاعضاء الاعزاء في الورشة بتعليق أو بمعلومة أو بطرح سؤال...

        وفي الختام لا يسعني الا ان نقول لكم شكرا للمتابعة الحثيثة...

        وإلى أن نلتقي في الورشة القادمة لكم منا كل التحايا

        تعليق

        • سارة حسن الحفار
          عضو جديد

          • 06-08-2020
          • 46

          #154
          المشاركة الأصلية بواسطة الأستاذة نعمت ابوزيد
          السلام عليكم ورحمة الله..بوركت جهودكم في طرح هذا الموضوع المهم الذي يُعتبر مجهولاً او مُتجاهلاً نوعاً ما في مجتمعاتنا،وينقص الأغلب التعرف الى ماهية هذه الفئة وكيفية التعامل معهم كلٌّ حسب حالته وعدم اعتبار كل الحالات متشابهة،وأغلب ذوي الاحتياجات الخاصة يتطوّرون ان قُدّم لهم الفرص التعليمية المناسبة وكثيرٌ منهم قد يكونون مبدعين في ناحية معينة..أحسنتم لهذا الطرح
          اللهم صل على محمد وال محمد
          احسنتم .. فعلاً من خلال تجاربي معهم تطور حالاتهم وزادت مهاراتهم كثيراً .. اهم جانب هو الايمان بهم وبقدراتهم وزرع الثقة مع مراعاة الفروق الفردية اكييد ..

          تعليق

          • سارة حسن الحفار
            عضو جديد

            • 06-08-2020
            • 46

            #155
            المشاركة الأصلية بواسطة ضحى حسن سلمان
            السلام عليكم موضوع مهم نتمى لهذة الشريحة الخير والصحة والقائمين بخدمةهذه الشريحة المزيد من التوفيق والعطاء جهد مبارك ومثمر ان شاء الله خصوصا في هذا الوقت وحلول البلاء ربي يحفظهم من الوباء والبلاء ويدفع عنكم السوءيرزقكم خير الدنيا والاخرة لابد من وضع برنامج عملي لهذة الشريحه بحيث كل فرد يقوم بالعمل الذي يستطيع ان يقوم به بحسب مستوى اعاقتة هذا يحتاج الى امكانيات وخبراء في مجال العمل والسلوك ونسال من الباري ان يمن عليهم بالشفاء ولمن يقوم بعنايتهم بالصبر الجميل والتوفيق تحياتي للمعهد والعاملين به من جوار مرقد ابا الفضل العباس عليه السلام
            اللهم صل على محمد وال محمد
            التوفيق للجميع .. تقديري

            تعليق

            • سارة حسن الحفار
              عضو جديد

              • 06-08-2020
              • 46

              #156
              المشاركة الأصلية بواسطة شجون فاطمة
              بسم اله الرحمن الرحيم
              اللهم صل على محمد وآل محمد وعجل فرجهم
              شكرا لكم ولموضوعكم القيم

              ذوي الإحتياجات الخاصة
              يلد الإنسان إما أن يكون تام الخلقة ، أو يحمل إعاقة لعضو معين
              ولربما يولد سويا ، ولكن هناك ضروف قاهرة
              أو حوادث معينة
              تؤثر عليه فتجعل منه إنسان ذي إحتياج
              فتقع المسؤولية الأولى على عاتق الأسرة
              فالإسرة الواعية هي التي ينشأ الفرد فيها واثق بنفسه
              صاحب شخصية قوية وإن كان معاقا
              وينشأ مهزوز الثقة وإن كان تاما سويا
              فطريقة التربية ومعاملة الأبناء
              هي الركيزة الأساسية في الموضوع
              والشخص الذي يعاني من عوق معين ...هو بالدرجة الأولى إنسان وله حقوق كما لغيره
              ولا يحق لأحد أن يسلبه حقه في التعليم أو العمل أو العيش في داخل المجتمع
              بصورة طبيعية
              في مرحلة الإعدادية كانت هناك طالبة
              من ذوي الإحتياجات الخاصة
              وهي تشكو من إعوجاج في كلا كفيها الايمن والأيسر
              وفي الدرس كانت المدرسة هي التي تكتب لها الواجب وبإملاء الطالبة
              وكنا في وقت الإستراحة نساعدها
              في ترتيب حقيبتها
              والمهم إننا لم نكن ننظر إليها بنظرة العاجزة أبدا
              وهذا الأمر كان من شأنه أن يجعلها شديدة الثقة بنفسها
              وعندما كنا نتحدث معا ... كنا نفهم لم هي شديدة الثقة ومرحة وذكية وغير مكترثة
              لوضعها
              كان السر في إسلوب تربيتها
              وطريقة التحدث معها من قبل واليها
              حيث كانا يزرعان عندها الأمل ويحفزانها على التفوق
              وكانت دائما تردد هناك من هو أسوء حالا
              مني

              ثقة وتربية سليمة تجعل من المعاق إنسانا سويا
              وعدم إكتراث وتربية خاطئ تجعل من الأسوياء معاقين فكريا ثم يصابون
              بالعوق الجسمي
              والشلل التام فيكونوا وبالا على مجتمعهم.








              اللهم صل على محمد وال محمد
              احسنتم مجتمعنا بحاجة ماسة الى هذا الوعي لمساعدة والارتقاء بهذه الشريحة
              بوركتم..

              تعليق

              • سارة حسن الحفار
                عضو جديد

                • 06-08-2020
                • 46

                #157
                المشاركة الأصلية بواسطة Ayas Alabdulla
                المعلومات منظمة وبحاجة الى تطبيق على أرض الواقع..
                اللهم صل على محمد وال محمد
                قدر الامكان نحاول ان نطبق ماذكر في معهدنا .. نسال الله القبول .. دمتم

                تعليق

                • زهراء جواد كاظم
                  عضو جديد

                  • 07-06-2020
                  • 18

                  #158
                  السلام عليكم ورحمة الله وبركاته كل الشكر موصول الى المكتبة النسوية وعلى القائمين بإعداد هذه الورشة القيمة سؤالي هو هل توجد قاعدة بيانات بالعراق بإعداد المتخلفين عقليا سواء أمراضهم وراثية ام مكتسبة؟ وماهي أعمارهم ومن هي الجهات التي ترعاهم؟وهل هناك منظمات مجتمع مدني لها دور في احتوائهم كما نشاهد اليوم مع الايتام والمتعففين؟

                  اسماء العاني - بغداد
                  التعديل الأخير تم بواسطة امال الفتلاوي; الساعة 10-08-2020, 07:28 AM.

                  تعليق

                  • سارة حسن الحفار
                    عضو جديد

                    • 06-08-2020
                    • 46

                    #159
                    المشاركة الأصلية بواسطة Ayas Alabdulla
                    المعلومات منظمة وبحاجة الى تطبيق على أرض الواقع..
                    اللهم صل على محمد وال محمد
                    ‎معهد الكفيل للإعاقة العقلية البسيطة والمتوسطة‎, Karbala', Iraq. 3,725 likes · 3 talking about this. ‎معهد الكفيل للإعاقة العقلية البسيطة و المتوسطة / كربلاء / حي الحسين‎

                    تعليق

                    • طال الانتظار1
                      عضو جديد

                      • 08-02-2017
                      • 23

                      #160
                      السلام عليكم احسنتم وبوركت جهودكم المبذولة يسعدني الإنضمام إليكم وقراءة ماطرحتموه .
                      دعاء الربيعي

                      تعليق

                      المحتوى السابق تم حفظه تلقائيا. استعادة أو إلغاء.
                      حفظ-تلقائي
                      Smile :) Embarrassment :o Big Grin :D Wink ;) Stick Out Tongue :p Mad :mad: Confused :confused: Frown :( Roll Eyes (Sarcastic) :rolleyes: Cool :cool: EEK! :eek:
                      يعمل...